人教版物理八年级上册第二章《声现象》复习：知识点+测试题

点击上方蓝字关注我们！ 封面 知识点 §2.1 声音的产生与传播 一、声音的产生 1. 声音是由物体的振动产生的。 例如：说话声由声带的振动产生的；风声由空气的振动产生的；瀑布声音由水和空气的振动产生的；树叶沙沙声由树叶振动产生…… 2. 正在发声的物体叫做声源。 3. 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 4. 记录声音的方式，由机械唱片发展至磁带、激光唱片、存储卡等。 二、声音的传播 1. 传播形式：波的形式——声波。 声音在空气中如何传播？ 答：发声体的振动引起周围空气的振动，形成疏密相间的波动，向远处传播。 2. 声音的传播需要介质——能够传播声音的物质。 3. 介质可以是气体、液体、固体；真空不能传声。 三、声速——声音传播的速度 1. 声速是表示声音传播快慢的物理量，其大小等于单位时间内声音通过的路程。 2. 空气中声音的传播速度一般取v=340m/s。 为什么雷雨天我们先看到闪电，过一段时间才听到雷声？ 答：因为光速c=3000000000m/s远大于声速v=340m/s，所以我们先看到闪电后听到雷声。 3. 影响声速大小的因素：(1)介质的种类；(2)介质的温度。 一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播最慢。 例：敲击装满水的钢管一端，在另一端能听到 3 次声音，依次从 钢管、水、空气 中传播。 4. 有关回声 (1)回声是指声音在传播过程中，遇到障碍物反射回来的声音。 (2)当人与障碍物的距离大于1 7m时，就可以区分原声和回声。 §2.2 声音的特性 一、音调——声音的高低. 1. 频率：物理学中，物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹/赫，符号：Hz. ☆计算公式：f=n/T.其中f——频率，n——振动次数，T——振动时间。 ☆物理意义：描述发声体振动快慢的物理量。 2. 声音的音调由发声体振动的频率决定。频率越大，声音的音调越高。 ☆不同发声体振动的频率相同，则音调一致。 3. 声——次声波、声音、超声波。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波；频率高于20000Hz的声音叫做超声波；人类能听见的范围(20~20000Hz)叫做声音。 ☆为什么蚊子从耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音；一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。 二、响度——声音的大小(强弱). 1. 振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。 2. 声音的响度由振幅决定，振幅越大，则响度越大。 3. 声音的响度还与人距发声体的远近有关。距离越远，声音的响度越小。 三、音色 1. 声音的音色由发声体本身(结构、材料)决定。 “未见其人先闻其声”——依据音色辨别； 2. 音色是辨别不同发声体的依据。 ☆典型例题 1. 比较牛和蚊子的叫声，牛的叫声音调低、响度大；蚊子的叫声音调高、响度小。 2. 一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音为他轻声伴唱。男低音的音调低、响度大；女高音的音调高、响度小。 3. 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_幅度_。 4.(1)如雷贯耳说明声音的： 响度大 ;(2) 尖锐刺耳说明声音的： 音调高 。 §2.3 声的利用一、声与信息1. 声能传递信息。2. 回声定位的利用(1)超声导盲仪；(2)倒车雷达；(3)（仿生学）声呐——探测海深、绘制海底地形图、探测鱼群 3. 从异常声音中获取信息：医生通过听诊器诊断疾病、汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障、铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。4.检测方面:(1)B超;(2)超声探伤仪——可检测锅炉是否有裂缝，并可测出有多大多深。☆某汽车以54km/h的速度匀速驶向一座大山，司机想侧汽车到大山的距离，按响喇叭后，继续以原速度前进，经3s后听到回声。求汽车发声处距大山有多远？(请求出听到回声时汽车距大山有多远) 二、声与能量1. 声是一种波动，声能传递能量。（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械；（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。2. 声波具有能量。Ⅰ.超声波雾化(超声波具有高能量)；Ⅱ.晚上拍手，走廊的灯自动亮了；思考：超声波为什么应用那么广泛？1）超声波的穿透力强；2）超声波方向性好；3）超声波易获得集中的声能。★巧记：辨别声传递的是信息还是能量，就看声有无引起其他物体变化，若有则传播的是能量；若无则传播的是信息。 §2.4 噪声的危害与控制 一、噪声及来源 1. 乐音：发声体振动有规律，令人愉悦的声音。 2. 噪声定义： (1)物理学角度：发声体无规则振动产生的声音； (2)环境保护角度：凡是妨碍人们正常的休息、工作、学习的声音，以及对我们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 ★注：噪声和乐音之间没有绝对的界限。 3. 噪声来源 1)交通运输噪声：汽车排气声、喇叭声等； 2)建筑噪声：修路、盖楼时； 3)工业噪声：车间机械工作的声音等； 4)社会生活噪声：主要来自娱乐场所、家庭噪声等。 二、噪声的等级与危害 1. 分贝(dB)——表示声音强弱的等级。 ▲注意：0dB是指刚刚引起听觉，并不是指没有声音。 2. 噪声的危害： 1）长期处于90dB以上的噪声环境中，造成听力受损…… 2）30—40dB是较为理想的安静环境；为了保证休息，声音不能超50dB；为了保证学习工作，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。 三、噪声的控制——最终目的是降低人耳外声音的响度. 1. 声源处(防止声音产生)：汽车的消声器、枪上的消音器等以及“保持安静”的标语； 2. 传播过程中(阻断噪声的传播)：道路两旁种树、隔音板等； 3. 人耳处(防止声音进入人耳)：防噪声耳罩、耳塞 测试题 一、选择题（每题3分，共60分） 1、下列说法中正确的是（ ） A、停止敲钟时还能听到钟声，说明物体不振动，一样可以发声 B、只要物体振动，我们就一定能听到声音 C、声音要靠介质传播，固体、液体、气体都是传播声音的介质 D、以上三种说法都不正确 2、关于声音的下列说法中，正确的是（ ） A、声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播 B、声音是以波的形式向外传播，声波只能传递信息 C、音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同 D、在空屋子里听到别人说话的声音要大些，是因为声音反射的结果 3、关于声现象下列说法正确的是（ ） A、物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B、 中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音 C、声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质 D、声音在真空中传播速度最快 4、如图1所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ） A、甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声 B、乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大 C、丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越髙，则音叉的音调越高 D、丁图中，靠近发声的扬声器的蜡焰不停摆动，说明声波能传递能量 5、人埋头在水缸里说话，听起来瓮声瓮气的，这是由于（ ） A、缸振动发声 B、听到了回声 C、耳朵振动发音 D、人说话不清 6、如图2所示，北京天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的？（ ） A、墙面的振动使增强原声 B、声音的反射使原声增强 C、声音的折射使原声增强 D、地面的振动使原声增强 7、关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C、晚上禁止大型建筑机械施工，是在声音传播的过程中减弱噪声 D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 8、吉它是年轻人喜爱的一种 乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A、振幅 B、响度 C、音调 D、音色 9、如3图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音” 主要是指声音的（ ） A、音调 B、振幅 C、音色 D、响度 10、在春节联欢晚 会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？（ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、声速 11、下面事例属于“声与信息”的利用的是（ ） A、用超声波来清洗钟表

B、用超声波来驱除人体的结石 C、用超声波来检查人体的内脏器官 D、用超声波来洁牙 12、妈妈买碗时，常把两只碗碰一碰，听听发出的声音，她判断碗好坏的依据是（ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、手感 13、在坟川地震中，采用了音频生命探测仪（如图4），它的多个探头 接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大。下列说法错误的是（ ） A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C、幸存者能听见探测仪发出的超声波 D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 14、大地震接连发生，使灾区人民的生命财产造成了巨大的损失。地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（ ） A、大声呼救 B、见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 C、静下来等待营救 D、用硬物敲击墙壁或管道求救 15、水往保温瓶里灌开水的过程中，有经验的人听声音就能判断壶里水位的高低，因为( ) A、随着水位升高，音调逐渐升高 B、随着水位升高，音调逐渐降低 C、灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D、灌水过程中音调保持不变,音响越来越小 16、近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设 沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是（ ） A、绿化居住环境 B、缓解“热岛效应” C、降低噪声污染 D、减少大气污染 17、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ） A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 18、甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（　　）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A、一次敲击声 B、两次敲击声 C、三次敲击声 D、无法确定 19、桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是（ ） A、空气—水—鱼 B、桌子—空气—水—鱼 C、桌子—鱼缸—水—鱼 D、桌子—空气—鱼 20、小明游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢原因的可能是（　 　） A、香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好 B、任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高 C、香火使振动的振幅加大，使声音响度变大 D、香火使钟的温度升高．材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变 二、填空与实验（每空1分，共11分） 21、动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗？ ，原因是 。 22、贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，贝多芬是通过 方式来听琴声的，这说明 。 23、如图5所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉 （选填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起，这是由于右边音叉的振动通过 传给了左边音叉的缘故，这说明声波能够传递 ．在此实验中采用的方法是 。 24、我们知道：物体的音色跟树叶一样，世界上没有两个音色完全相同的物体，某同学猜想：发声体的音色可能与其材料有关，于是他准备了如下实验材料：外形完全相同的细铁管、细铜管和塑料管各一根，小铁锤一个，物理支架三个，细绳若干。他设计了如下实验步骤： （1）将三根管用细绳拴住中部，悬挂在同一高度。 （2）用小铁锤用相同的力分别敲击细管，记录听到的效果。 分析论证：对比记录听到的效果，可以研究不同材质的不同音色。 问题： （1）你认为物体的音色还可能与 有关 （2）分析该同学的实验设计，你认为有什么不科学的地方 （说出一种即可），改进的方法是 。 三、计算题（12分+12分+5分=29分 ） 26、一名战士用火箭筒射击一辆敌方坦克，发射后经过0.6s击中坦克，同时看到爆炸的闪光，而在发射后经过2.1s才听到爆炸声．试问：战士射击时距坦克多远？火箭弹的飞行速度是多少？(声速为340m/s) 27、 一个人在高处用望远镜注视远处地面上的铁匠，铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后他还听到了两次打击声．问：铁匠离此人多远？(设当时声速为340m/s) 参考答案 1、C 2、D 3、C 4、D 5、B 6、B 7、D 8、C 9、A 10、 C 11、C 12、C 13、C 14、D 15、A 16、C 17、B 18、B 19、C 20、D 21、不符合 太空中是真空，不能传声 22、骨传导 固体能够传声 23、会 空气 能量 放大法 24、（1）体积（长度、打击力的大小等，合理即可） （2）凭人的直观听觉难以准确比较声音的音色 用仪器记录细管发声的波形，用比较波形的方法来研究不同材质的发声音色（敲击细管的力度大小难以控制相同 将小锤用细线挂起来，拉到相同高度去撞击细管） 25、680m/s 0.5s 26、510m 850m/s 27、680m 相关内容 相关内容 1.1《长度和时间的测量》讲解+知识点+练习 1.2《运动的描述》讲解+知识点+练习 1.3《运动的快慢》讲解+知识点+练习 1.4《测量平均速度》讲解+练习 第一章《机械运动》复习知识点+测试题备注 备注：本资料知识点来自百度文库，测试题部分来自物理备课大师。您点的每个赞，我都认真当成了喜欢